勵志詩的創作取向

[蘇紹連]

如下：

1、詩

2、勵志

[蘇紹連]

3、詩的旨意僅有警惕作用是不夠的，尚須有激勵人心的意涵。

4、詩作不宜僅有旨意的概念書寫，尚須藉物、事、現象來寓意，否則會變成只有哲理的口號、標語。

5、詩藉現象來書寫，是第一層次，第二層次是把精神面提升出來，詩作才會有立體感。就以王之渙〈登鸛雀樓〉為例簡說：

第一二句「白日依山盡，黃河入海流。」是平描，形繪。是現象的表面書寫。
第三四句「欲窮千里目，更上一層樓。」把人的精神面提升出來，「欲窮」「更上」兩詞有激勵之意。

勵志詩要從現象的形繪去襯托，不管用比喻、象徵或寫實白描都可，然後再把人的精神面提升出來，賦予勵志的意涵。

[蘇紹連]

6、以詩勵志，但詩宜透過比喻、象徵、暗示等技巧表達，若是直說理，得有理趣，也才有詩趣。

7、勵志而不流於灌輸式的哲理和口號，保持擁有詩之所以為詩的精質，這是值得詩友們在創作時有必要思考的方向。

8、在寫勵志詩的當下，勵志是目的，詩是手段，手段粗糙，會是一首壞詩；勵志詩在詩人眼中，保有詩最完美的要求，才會是一首好詩，或說：才有欣賞詩藝的價值，而非功利的價值。若是只重勵志，不重詩藝，則不如去寫勵志小品、勵志格言、勵志故事更能達到對閱讀者勵志的功效。

[许军]

相当赞同苏站的观点。