限發表11行~40行的詩作。每位作者每日限發表一首。一本書種下一株小草後
入夜
手中筆桿掉入斗笠的號角
思考秩序的田野
一一埋下種子棋盤的契合
待續最終的勳章
月光填滿空格撫平答案
生命活水哺育詮釋的自己
蓄勢明日太陽的閃爍
追逐試題往前奔跑
一盞燈佔據夜的一分一秒
書包的功課
是愛的複習
日常的戰鬥
我記得擁有過的急湍
方向如何衝刺
面臨蠱惑的網
如何充斥防禦
有時令人窒息必需開一扇窗
月光的洗禮
續航力抵達時間的穿越
錨落
即便解開鎖鍊一切交給明日
日出的晨光都是明志之心
台灣詩學‧吹鼓吹詩論壇
诗肠鼓吹，吹响诗号，鼓动诗潮／1992年创社‧代表台湾新世代新势力网络诗场域(2003~2021)
晚自習
版主: 冰夕, 季閒, 袁丞修, 寧靜海, 葉子鳥, 林宇軒, 一代人, 哲佑, 卡夫, LinScott至卿, 涂沛宗, 破弦, 言安倫, 邱逸華
版面規則
一、請勿發表抄襲、盜用、模仿之詩文；所貼詩文之文責，由作者自行負責。
二、作品創作自由，任何形式及內容的詩作均可以，唯在本論壇發表時請選適合的版區。
三、評論自由，褒貶均可以，但請針對作品評論，若是負面的批評，請勿扯上作者人身，而作者不得拒絕作品被批評。
四、發表即認同作品留存本論壇，不得要求刪除，並同意由本社刊載於刊物中。
五、請用新式標點符號。《 》用於書名，〈 〉用於詩文題目。
六、本版(中短詩)每位作者每日限發表一首作品(得由數首小詩組合，不包含母題及子題20行內)，並限發表11~40行以內的詩作，或是10行內而總字數超過100字者，均符合本版作品規則。不符合者，請另選其他詩版發表
七、由於本版發表量大，回帖限在兩個月內所發表的作品，請勿翻找陳年舊作品回帖。
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二、作品創作自由，任何形式及內容的詩作均可以，唯在本論壇發表時請選適合的版區。
三、評論自由，褒貶均可以，但請針對作品評論，若是負面的批評，請勿扯上作者人身，而作者不得拒絕作品被批評。
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五、請用新式標點符號。《 》用於書名，〈 〉用於詩文題目。
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Re: 晚自習
由 邱逸華 發表於 2021-02-03,7:46 am
晚自習是許多學子共同的青春記憶，首節以「種下一株小草」、「秩序的田野」「月光填滿空格撫平答案」等意象，表達K書耕耘，期待考試利，獲得最終的榮譽的期待。
次節延續首節的思路，複習是戰鬥，是為了明天更閃爍的陽光。第三節則回顧自己面對困境與考驗的堅毅，順接至第四節自我意志的展現。整首詩透過晚自習表現一個學子面對考試的心境，特別是自我強化、激勵的情緒。
整首詩用了不少意象，建議這些意象的連貫可以再多做鋪陳，比如「手中筆桿掉入斗笠的號角」，斗笠的號角是一個獨立存在的意象，不易聯想；「思考秩序的田野」又如何連結「一一埋下種子棋盤的契合」？類似這樣的詩句，都可以再做些調整。
逸華讀詩交流，問候詩人！
次節延續首節的思路，複習是戰鬥，是為了明天更閃爍的陽光。第三節則回顧自己面對困境與考驗的堅毅，順接至第四節自我意志的展現。整首詩透過晚自習表現一個學子面對考試的心境，特別是自我強化、激勵的情緒。
整首詩用了不少意象，建議這些意象的連貫可以再多做鋪陳，比如「手中筆桿掉入斗笠的號角」，斗笠的號角是一個獨立存在的意象，不易聯想；「思考秩序的田野」又如何連結「一一埋下種子棋盤的契合」？類似這樣的詩句，都可以再做些調整。
逸華讀詩交流，問候詩人！
- 邱逸華
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